RED "ENREDATE-VÉ". Este es un espacio para la comunicación de las actividades, publicaciones, planteamientos del Nodo Valle "ENREDATE VÉ" de la Red Colombiana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje.
jueves, 1 de septiembre de 2016
Estimados docentes, esta es la presentación que las docentes Ingrid Santander, Sofía Carpio y Ana Villamil usaron en el Café Pedagógico "Estrategias para trabajar la textualidad"
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martes, 23 de agosto de 2016
Experiencia Significativa
Ciclo 1 (transición, primero, segundo y brújula)
IE Nuevo Latir
Estrategias para trabajar la textualidad
Docentes: Ingrid Santander, Sofía Carpio y Ana Villamil
Estrategias para trabajar la textualidad
Docentes: Ingrid Santander, Sofía Carpio y Ana Villamil
Viernes 26 agosto 2016
4:00 p.m.
Entrada libre
Biblioteca Departamental, Sala del Maestro
Calle 5 # 24 A 91 Cali
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lunes, 8 de agosto de 2016
Taller Posibilidades y límites del cómic en el aula. Agosto 12
Tallerista: Gustavo Adolfo Aragón, Profesor Escuela de Estudios literarios -Univalle
ENTRADA LIBRE
Inscripciones al correo: redmaestrosvalle@gmail.com
Presentación:
- Historia y tipología general de los cómics.
- Recorrido de la evolución de un personaje: las variaciones del personaje Batman (autoría de Bob Kane y propiedad de DC Comics, 1939) a través de la historia. Estudio de las versiones de Dennis O´Neill y Neal Adams (años 70), Frank Miller (años 80) y las adaptaciones fílmicas de Tim Burton y Christopher Nolan. Además, los diseños de Paul Dini para el juego Batman, Arkham City (2011) y Arkham Asylum (2009).
- Discusión y análisis modélico de una novela gráfica: Alicia en el país de las maravillas. Chauvel y Collette. Ediciones Glénat. Barcelona. 2010. Esta novela gráfica se remitirá a quienes se inscriban en el taller de manera que la exploren, así sea parcialmente, antes del mismo.
- Círculos de lectura, análisis y comentario de comics de diversa índole, temática, técnica y procedencia.
- Conclusiones y encuadre didáctico.
Propósitos: -Realizar una categorización general de las formas de comic (y algunas variables y desarrollos).
-Proponer mediaciones didácticas y formas de interrogar el cómic en el aula
-Ofrecer pautas para la lectura compleja de cómics.
Número de personas: hasta 25 docentes
Materiales: Video-Beam, amplificación, fotocopias. En lo posible, cada asistente deberá llevar, al menos, dos cómics impresos y a color.
4:00 pm.
Sala del Maestro
Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero
Calle 5 #24A91
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miércoles, 6 de julio de 2016
jueves, 23 de junio de 2016
Agenda XIII Taller Regional del Nodo Valle EnRedate-Vé
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