Sesión 8 Ciclo formación en lectura (30 noviembre 2024)

Maestros, Maestras, Bibliotecarios, Promotores de lectura Invitados todos y todas a nuestro encuentro de cierre con una maestra muy especial que viene desde la ciudad de Bogotá a compartirnos el saber que ha ido construyendo en su larga carrera docente y sus estudios de doctorado. 

Sesión 8 del Ciclo de Formación, La lectura como eje transversal de autoformación docente. En esta oportunidad se hablará del tema: leer el conflicto armado en el aula. Relaciones dialógicas durante el proceso de lectura literaria a cargo de la Mg. Ángela María López López. 

 Día: sábado 30 noviembre 2024 

Hora: 8:00 a 12:00m. 

Lugar: Auditorio Germán Colmenares (Edificio D 10 piso 1) Universidad del Valle sede Meléndez 

Además, haremos un balance y evaluación de nuestro Ciclo de Formación y se realizará con un compartir navideño para que nos deleitemos degustando nuestros manjares Colombianos proponiendo además, las nuevas metas del 2025. 

 ¡Los esperamos sin falta! 

 Cordialmente, 

 EQUIPO COORDINADOR 

 -- Seguimos tejiendo Red... 

 RED de maestros Nodo Valle ~Enredáte-Ve~ 

http://www.redlenvalle.blogspot.com/

Sesión 5 Ciclo formación en lectura (31 agosto 2024)

Nos permitimos informar que se presenta una alteración en el programa del Ciclo de Formación en cuanto a la fecha de encuentro. Fue necesario adelantarla un día debido a que la invitada se encuentra en la ciudad y se aprovecha esta oportunidad por el carácter de importancia de sus conocimientos al respecto. Por lo anterior, la sesión 5 del Ciclo de Formación, La lectura como eje transversal de autoformación docente, tiene como tema La Literatura Infantil y Juvenil LIJ, memoria y escuela a cargo de Nylza Offir García Vera. Se adjunta dos textos que deben leer antes del encuentro: La Literatura y juvenil en la escuela: un péndulo entre imaginación narrativa y memoria social Literatura y memoria colectiva ambos de su autoría Llevar preguntas del texto, las observaciones, comentarios, o lo que les llame la atención. Cabe anotar que, las personas que participaron como Ponentes o Asistentes al Taller Nacional ya se les envió el Certificado a sus correos. Les pedimos llegar antes para registrarse y empezar puntuales, recuerden que al final del ciclo en diciembre hay certificado de asistencia. Cordialmente, EQUIPO COORDINADOR

INVITACIÓN XXII TALLER NACIONAL RED LENGUAJE 7,8,9,10 AGOSTO CARTAGO-VALLE

Maestros, Maestras, Bibliotecarios, Promotores de Lectura, Gestores Culturales Les contamos que estamos felices preparándonos para la participación del XXII Taller Nacional para la transformación de la formación docente en Lenguajes denominado "Por una pedagogía centrada en la vida y la reconciliación" a realizarse en Cartago los días 7,8, 9, 10, de agosto de 2024. De nuestro Nodo Valle va una delegación de 7 ponencias escritas en los colectivos de Re-conectados, Lectura a la carta, Infancias, Pedagogía por Proyectos, Tejiendo el cambio IERA, Interculturalidad, textualidad y educación. Dentro del programa, en la conferencia central contamos con la invitada, la Dra. Ana Cristina Atorresi de la Universidad de Río Negro, Bariloche, Argentina conversatorio Moderado por Fabio Jurado Valencia. Les compartimos el programa detallado y la ruta pedagógica sugerida en el código QR. Recuerden hacer la inscripción escaneando el código QR Anexamos también la oferta hotelera para que hagan las reservas con tiempo. ¡Los esperamos! Cordialmente, EQUIPO COORDINADOR

CONVOCATORIA XXI TALLER REGIONAL RED LENGUAJE NODO VALE

 

Maestros, Bibliotecarios, Promotores de lectura, Gestores culturales, entre otros.

Los estamos invitando  al XXI Taller Regional de la Red de Lenguaje Nodo Valle que tendrá como objeto de estudio La lectura. 

Lo invitamos a inscribirse en el link que allí aparece y esperamos  contar con su presencia.

https://forms.gle/HH3LTwLfn3QEs8wy5

Cordialmente,

EQUIPO COORDINADOR 

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Sesión 4 Ciclo Formación en Lectura (mayo 4 de 2024)

 

    

     Maestros, Maestras, Bibliotecarios, Promotores de lectura.

Continuamos con nuestra sesión 4 del Ciclo de Formación, La lectura como eje transversal de autoformación docente. En esta sesión se hablará del tema La lectura como práctica social: ¿cómo fomentarla en el aula?  a cargo de Alice Castaño Lora.

Se adjunta el texto de lectura Leer y escribir  en la escuela de Delia Lerner.  Leer el CAPÍTULO 1. Llevar preguntas del texto, las observaciones, comentarios, o lo que les llame la atención.

Les pedimos llegar antes para registrarse y empezar puntuales, recuerden que al final del ciclo hay certificado de asistencia. 

Recordamos a los colectivos llevar la ponencia escrita para organizar dentro del ciclo un espacio con los ponentes para leer su ponencia y revisar los avances.

Importante: definir quién acompaña a los ponentes. Ese día hay que organizar el trabajo también de quienes no están haciendo ponencia. 

¡Piensa, lee, cree y atrévete!

(Link libro Leer y escribir en la escuela)

https://drive.google.com/file/d/1zjqs0dlrICIbjDqNIt_BpDcovTjGG_7u/view?usp=drive_link 

Cordialmente,

EQUIPO COORDINADOR

3ra Sesión Ciclo de Formación en Lectura abril 6 de 2024

 

    

    Maestros, Maestras, Bibliotecarios, Promotores de lectura

Con todo el entusiasmo los estamos convocando a la tercera sesión del Ciclo de Formación. La lectura como eje transversal en un proceso de autoformación docente. En esta ocasión el tema se refiere a las tensiones y desafíos en la implementación de los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana: una aproximación a algunas miradas, acciones, reflexiones e incertidumbres en el contexto académico-escolar colombiano.

Se adjunta el texto de lectura con el enfoque del taller, el documento oficial de los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana. Además del cronograma del Taller Regional, Nacional y Latinoamericano.

Importante que lleven leído el texto, subrayen lo que les llama la atención o escriban las preguntas, etc. 

Les pedimos llegar antes para registrarse y empezar puntuales.

Contamos con su participación activa.

Cordialmente,

EQUIPO COORDINADOR